目录

概述

1.什么是新一轮审核评估？.................................2

2．为什么要开展新一轮审核评估？ ……...............3

3.新一轮审核评估指导思想是什么？...................5

4.新一轮审核评估基本原则是什么？.................-6

5.新一轮审核评估“破五唯、立新标”有哪些举措？7

6.新一轮审核评估的对象和周期是什么？...........9

7.“两类四种”评估分类的具体内涵是什么？……9

8.新一轮审核评估指标体系的主要内容及特点有哪些？ 10

9.新一轮审核评估工作程序有哪些？............... 12

10.新一轮审核评估在方式方法上有哪些创新？ -14

11.如何理解线上与入校“一体化”评估？……15

12.新一轮审核评估中的T+3+3”报告是什么？ 16

13.新一轮审核评估如何强化持续改进？.......... 19

14.新一轮审核评估倡导“质量共同体”理念的初衷和用意是什么？ 20

学校部分....................................................21

15.学校如何以新一轮审核评估为抓手建立健全立德树人落实机制？ 22

16.学校如何申请参加新一轮审核评估？.......... 23

17.学校为什么要选择与自身发展相匹配的评估类型？ 24

18.评估分类是给学校分等吗？..........................25

19.学校如何选择评估指标？............................ 26

20.学校如何选择常模？................................... 28

21.学校已通过教育部认证的专业如何免于评估考察？ 29

22.学校如何做好评建改工作？........................ 30

23.学校《自评报告》应重点关注哪些方面？…33

24.学校如何准备新一轮审核评估相关材料？…34

25.学校在线上评估与入校评估环节需要做哪些工作？ 36

26.学校如何用好“3+3”报告等常态数据资源？ 37

27.学校须重点关注的“红线”“底线”要求有哪些？ 38

28.学校“本科教育教学示范案例”是如何征集的？ 39

29.学校如何做好评估整改工作？.................... 40

专家部分....................................................43

30.专家组是如何组建的？............................... 44

31.专家如何做全做深线上评估？.................... 45

32.专家如何做准做实入校评估？.................... 45

33.专家如何审读并用好“1+3+3”报告？……46

34.对异地校区如何进行评估考察？................. 48

35.如何形成高质量《专家组审核评估报告》？…49

组织管理部分.............................................51

36.新一轮审核评估如何组织实施？................. 52

37.新一轮审核评估如何体现多元参与？.......... 53

38.新一轮审核评估如何推进部省协同？.......... 54

39.新一轮审核评估如何加强专家队伍建设与管理？ 55

40.新一轮审核评估有哪些纪律和监督要求？-•56

详见附件