近日，为有效解决2026年师范类专业二级认证自评中的有关问题，学校先后组织开展了美术学、小学教育、应用心理学专业认证工作推进会，副校长胡文涛出席会议并讲话，教务部、教学质量监测与评估中心负责人，相关学院领导、专业负责人及骨干教师等分别参加会议。

胡文涛结合当前认证工作形势与学校实际，就扎实推进师范类专业二级认证的自评工作提出要求，他强调各学院各专业要高度重视，全员参与。要进一步提高站位，广泛动员，形成上下联动、全员参与的工作格局。要学会反思，以评促建。认证是手段，通过认证标准与自我评价不断推进人才培养模式改革。要查缺补漏，规范管理。 对照认证指标体系做实做细认证的支撑材料，规范教学管理与教学文件。要统筹兼顾，相互配合。合理安排各项工作，处理好常规工作与重点任务的关系，教务部、教学质量监测与评估中心等职能部门要主动对接、精准服务，协同推进认证自评工作。

教务部、教学质量监测与评估中心结合《2024年普通高等学校本科师范类专业一级监测报告》，对各专业在自评过程中的相关问题进行了解答与说明。